宝宝丢三落四，孤僻不合群？学写字的时候经常偏旁部首分不清，学了就忘？是宝宝智力低下吗？有可能是感统失调！快来学习如何预防吧！

感统定义

　　感统全程感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。

　　1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(SensoryIntegrafionTheory)——即“感统”理论。

“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

感统失调的定义

　　感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，通过药物治疗配合康复训练才能纠正。

　　也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。

感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。

造成感统失调的原因

　　一、生理原因（先天性的）

　　1、因胎位不正引起的平衡失调；

　　2、因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。

　　3、因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；

　　二、环境及人为的原因（后天性的）

　　1、由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；

　　2、父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；

　　3、出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；

　　4、父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；

　　5、过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；

6、父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等。

感统失调的表现

　　1、前庭平衡功能失常：

　　表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

　　2、视觉感不良：

　　表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

　　3、触觉过分敏感：

　　表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

　　4、听觉感不良：

　　表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。

　　5、本体感失调：

　　表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

　　6、动作协调不良：

　　表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。

如何预防儿童感统失调

　　在家中可进行的活动，多和孩子亲近，一起玩，一起遊戏，不但增近亲子关系，还可帮助孩子有均衡的发展，减少问题的发生。

　一、室内活动：

　　1.利用摇篮，或抱着婴儿，轻轻摇晃。

　　2.经常让婴儿有趴着、抬起头的机会。

　　3.多抱抱孩子、爱抚他的身体四肢。

　　4.利用换尿布的时候，帮他手脚做作屈伸的运动。

　　5.揹他，练习平衡。

　　6.给予爬行、钻洞等探索的机会，锻炼腰和手的力量。

　　7.和他玩挠痒的遊戏。

　　8.洗澡后用毛巾擦干时多摩擦身体一会。

　　9.用大毛巾或床单把他包在裡面，爸妈各拉一头，再左右轻摇动。

　　10.陪他玩积木。

二、户外活动：

　　1.玩水、玩沙。

　　2.在草地、或较柔软的PU跑道上跑、跳、滚、翻筋斗、玩球。

　　3.荡秋千、翘翘板、旋转地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。

　　4.骑三轮脚踏车。

　　5.多爬楼梯，少乘电梯。